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考慮學(xué)習者個(gè)性因素的網(wǎng)上虛擬學(xué)習社區設計方案
Online learing
教技1502李鵬霞 閱48
分布式學(xué)習
弱戀情魚(yú)水情 閱2611 轉32
遠程教育與分布式學(xué)習
教技1701龍嬌 閱60
Moodle開(kāi)放課程管理系統的介紹
zhangflower 閱2214 轉34
虛擬學(xué)社的技術(shù)支持
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8遠程教育教師和教學(xué)-練習
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蘭迪一加里森研究
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《中國遠程教育》期刊“論遠程學(xué)習者的學(xué)習動(dòng)機管理”讀后感
離緦惹塵埃 閱111 轉4
虛擬學(xué)習社區的社會(huì )學(xué)分析
Girry 閱912 轉28
e—Learning、知識管理與虛擬學(xué)習社區
田華 閱1633 轉83
虛擬學(xué)習社區知識建構和集體智慧發(fā)展的學(xué)習框架
非常主體 閱1554 轉81
行為主義與遠程教育
教技1701朱紫玉 閱22 轉2
投入學(xué)習理論對于建構虛擬學(xué)習社區的啟示
grass_sun 閱1047 轉53
虛擬學(xué)習社區中培養學(xué)生問(wèn)題意識的研究
風(fēng)景 閱308 轉15
java與云計算
大中華IT圖書(shū)館 閱503 轉9
教育虛擬社區之QQ群虛擬學(xué)習社群
_Littlegirls 閱405 轉4
基于結構洞理論的虛擬學(xué)習社區信息交互中介性研究
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學(xué)用系列|同步與異步:線(xiàn)上學(xué)習中哪個(gè)更有效?
胖胖老師圖書(shū)館 閱99
教育元宇宙:未來(lái)教育的烏托邦想象與技術(shù)倫理反思
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社區居民虛擬學(xué)習的自主性培育研究 參考論文
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生態(tài)視角下的虛擬學(xué)習生態(tài)環(huán)境建設
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第二章 以學(xué)生為中心:現代遠程教育的全新學(xué)習模式
zhuylruby 閱679 轉158
遠程教育與分布式學(xué)習的關(guān)系
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論遠程學(xué)習的理論和模式
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網(wǎng)絡(luò )教育平臺綜述
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教與學(xué)再度整合理論
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分布式學(xué)習: 遠程與傳統教育的殊途同歸
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遠程教育理論
郝靜 閱2060 轉57
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