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小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)有效性策略研究

教育科學(xué)研究立項申請書(shū)

“甘肅省教育科學(xué)‘十一五’規劃課題”讓學(xué)生在學(xué)教中“動(dòng)”起來(lái)課題研究成果概括

工作報告

小學(xué)教師個(gè)人三年發(fā)展規劃

教研組評議意見(jiàn)

云南玉溪第一小學(xué)

大中小思政學(xué)科教師培訓心得

行走在“草根研究”的路上

哈佛大學(xué)的通識教育

成為中小學(xué)名教師的基本要求

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“生本教育”課堂教學(xué)實(shí)施方案

實(shí)驗室年度工作計劃二

申報表

【發(fā)表論文】潘書(shū)朋：不求做名師，但愿做明師（2017.03）

【智慧】學(xué)校課程評價(jià)原來(lái)不難！

教師個(gè)人發(fā)展規劃

從教育案例寫(xiě)起

信息技術(shù)運用于小學(xué)科學(xué)課的研究課題階段性總結報告

教師要有超凡的教育能力

09年小學(xué)教科研考試資料之為什么進(jìn)行教科研--kszxzll的blog

唐河縣教育科學(xué)規劃課題申評書(shū)（軍義）

李秉德

美術(shù)教師職稱(chēng)論文發(fā)表渠道

基于教育數據挖掘對迷思概念模式的探索 參考論文

《生本教育理念下課堂教學(xué)模式的研究》課題 實(shí)施方案

2013-2014上學(xué)期八年級科學(xué)教學(xué)工作總結

教師晉級材料之個(gè)人業(yè)務(wù)自傳——你遲早用得著(zhù)，趕快牽走吧！

小學(xué)英語(yǔ)課題研究工作報告總結