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受益終生的100部教育書(shū)籍（26）《國際教育新理念》

范例教學(xué)論

公共課現代教育技術(shù)教材建設的理性思考

文章

教學(xué)設計、教案與學(xué)案（二）

教學(xué)及其相關(guān)理論

腦中有理論、眼中有學(xué)生、胸中有教材、手中有特色，做四有教師

說(shuō)課的八個(gè)訣竅

國培學(xué)習心得體會(huì )

瓦根舍因的“范例教學(xué)”理論評價(jià)

有效教學(xué)講座六之六(第四章從接受學(xué)習到發(fā)現學(xué)習上)

范例教學(xué)

中外現代教育理論簡(jiǎn)介

初中生物教師工作計劃范例5篇

《有效教學(xué)論》提綱精華

德國范例教學(xué)中的

課程知識必備

世界著(zhù)名教育家及其教育思想

教育教學(xué)十大理論

網(wǎng)絡(luò )游戲與教育

初中初一七年級上學(xué)期上冊思想政治學(xué)科教學(xué)工作計劃,教學(xué)方案

廣州試點(diǎn)中小學(xué)生學(xué)股票知識 納入國民教育范疇

當代教育理論的主要流派（二）

筆記巧記

柳恩銘博士的讀書(shū)筆記《20世紀主要教育學(xué)家及貢獻和成就》

1.技術(shù)哲學(xué)（技術(shù)樂(lè )觀(guān)主義和技術(shù)悲觀(guān)主義）？

教師教學(xué)能力

2010年小學(xué)教師個(gè)人工作總結

國外著(zhù)名教育理論簡(jiǎn)介5

任課教師工作總結