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Blog工具及其在教育中的應用 (進(jìn)修作業(yè))

中小學(xué)的網(wǎng)絡(luò )教研教學(xué)平臺

建構學(xué)習理論下小組合作學(xué)習的應用研究

高職院校在線(xiàn)教學(xué)質(zhì)量保障體系構建

blog，電子學(xué)檔 和網(wǎng)絡(luò )教學(xué)師生交流！

Blog的教育應用

有效教學(xué)的標準

“工作本位學(xué)習”抵及高職課程改革的核心

價(jià)值觀(guān)教育在高職選修課中的實(shí)踐

高職教育下學(xué)生課程學(xué)習效果評價(jià)理論的論文

Moodle學(xué)習平臺

教育中的博客思維和應用 [和訊博客]

參與式教學(xué)

BLOG——反思性學(xué)習的新利器

現代教學(xué)理論看，師生間是不應該有距離的

bolg的特點(diǎn)及其應用

Blog在教育教學(xué)中的應用研究

教育博客的應用研究--運用教育博客提高學(xué)生表達能力的研究

博客在教育教學(xué)中的應用

博客在教育教學(xué)中應用

初探Diigo在教學(xué)中的應用--東行記-jiahou's　blog

提高高職院校課堂教學(xué)質(zhì)量的思考與探討

Blog在教學(xué)中的應用

互動(dòng)教學(xué)思想的歷史演進(jìn)及當代互動(dòng)教學(xué)研究現狀分析

教學(xué)方法概念的詮釋

基于慕課的翻轉課堂及其教學(xué)結構研究

論遠程學(xué)習的理論和模式

初中思想品德學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的反思

淺談中學(xué)歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習能力的培養

高職教育教學(xué)方法的創(chuàng )新研究