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原文:
從教學(xué)設計到績(jì)效技術(shù)
初識績(jì)效技術(shù)
大漠 閱502 轉34
基于Web的EPSS教師培訓模式
pppypf 閱975 轉42
當代教育技術(shù)學(xué)研究領(lǐng)域的基本架構──教育技術(shù)學(xué)在做什么?
harkove 閱1507 轉394
關(guān)于《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標準(試行)》的對話(huà)
jh 閱764 轉58
課程開(kāi)發(fā)的六種模型
Boscochan 閱5684 轉43
教學(xué)設計師培養目標
lusinda 閱379 轉12
慢讀會(huì )NO.30:拖延癥、教育技術(shù)
艾先強 閱43 轉7
企業(yè)大學(xué):當代終身教育的創(chuàng )新
深夜冰咖啡 閱272 轉4
10張漫畫(huà)揭開(kāi)培訓的真相
笑看天下555 閱89 轉3
教育技術(shù)在人力資源管理中的應用
魅力201 閱177 轉11
教學(xué)設計與績(jì)效技術(shù)三
景海陽(yáng) 閱533 轉30
2002-2004年《中國電化教育》和《電化教育研究》中部分專(zhuān)題文章
楚YT 閱584 轉17
《人類(lèi)績(jì)效技術(shù)與教學(xué)系統設計的比較分析》文獻分析
wwqlyp 閱271 轉14
教育技術(shù)學(xué)
楊明m 閱232 轉7
現代教學(xué)媒體的弱勢績(jì)效分析與對策研究
教技1001施晉晉 閱168 轉4
理解中級與初級的銜接 測試題習
山之玉 閱1779 轉7
教學(xué)設計模板培訓學(xué)習心得體會(huì )
木可兒55 閱85 轉3
從教育創(chuàng )新到企業(yè)培訓創(chuàng )新_培訓指南_求職指導_智聯(lián)招聘
hakkeric 閱127 轉10
培訓機構被查封了必須要辦理民辦非企業(yè)嗎
掘金集團 閱461 轉2
e-learning
教技1502顧浩 閱247 轉3
2007-2008年 華中師范大學(xué)考研真題 教育技術(shù)學(xué)和教學(xué)系統設計
建館827 閱82 轉6
關(guān)于教育技術(shù)研究方向的二十個(gè)課題
水湄兒 閱1719 轉26
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