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教師個(gè)人發(fā)展規劃案例選

教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標

交流關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方向

關(guān)于小課題研究的幾點(diǎn)思考

教師個(gè)人成長(cháng)三年規劃

教師介紹頁(yè)

《初中思想品德課課堂教學(xué)問(wèn)題化研究》結題報告——豐縣孫樓中學(xué)

新時(shí)期教研員的素質(zhì)與能力要求

我們怎樣做教育案例研究

課題結題匯報材料(東勝區第九小學(xué))

學(xué)期教師個(gè)人自我剖析材料

校本研究網(wǎng)

語(yǔ)文閱讀教學(xué)中課程資源的開(kāi)發(fā)與利用的研究 開(kāi)題報告

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個(gè)人三年發(fā)展規劃（2011-2013）

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體育個(gè)人校本研修總結

【轉】教育科研是學(xué)校教育和發(fā)展的根本

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三年個(gè)人成長(cháng)規劃

小學(xué)發(fā)展性教育研究開(kāi)題報告發(fā)布:老五 濮陽(yáng)市油田第一小學(xué) 2010年11月3日 點(diǎn)擊:91 回復:0 一、課題研究的目的和意義

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后現代課程觀(guān)與教師角色轉變

教學(xué)流派回顧（十）

骨干教師培訓總結報告（陳小牧）

中學(xué)政治教師反思能力的培養及策略

黃浦教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展 → 吳崢化學(xué)工作室 → 交流展示 ：[原創(chuàng )]2006年黃浦區名師工作室小...