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教師繼續教育培訓方案

個(gè)人成長(cháng)規劃

如何開(kāi)展校本教研

新課程背景下的教師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)中不斷成長(cháng)

校本教研模式初探

如何有效開(kāi)展校本教研活動(dòng)？

探究有效教研方法 著(zhù)力提升教學(xué)質(zhì)量

校本研修工作制度

談?wù)勍七M(jìn)校本研修的途徑

如何開(kāi)展校本教研？

[博文轉載]教學(xué)管理講座七之八（基層教研室工作方式的轉變）

略談校本教研制度體系的構建

【專(zhuān)題講座】理直氣壯抓質(zhì)量 切切實(shí)實(shí)要成績(jì)

做一個(gè)有為、有位、有味的教科室主任

課程下校本教研實(shí)施的策略思考

校本培訓第4期 | 校本研修的有效路徑與策略

王灘初中數學(xué)教研組匯報材料

小學(xué)2010年秋季學(xué)期教研工作總結

2015年小學(xué)校本培訓計劃

松枝小學(xué)2010-2011學(xué)年校本研修

一線(xiàn)教師怎樣走進(jìn)校本教研

加強校本教研 推動(dòng)學(xué)校發(fā)展

學(xué)校管理論文--jjh劉美莉的博客

以校本研究為載體 促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展

校本教研制度

(9)青年教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展實(shí)施策略研究

【培訓感悟】猇亭區2016年暑期教師集中培訓感悟集萃(二）

我談學(xué)科組建設

立足校本教研，提高教學(xué)效益

校本研修計劃