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“教育學(xué)的科學(xué)化”辨

從知識的教育學(xué)到實(shí)踐的教育學(xué)

教育學(xué)的科學(xué)化和合理性 ——論近年來(lái)我國關(guān)于教育學(xué)研究方法的反思

教育技術(shù)領(lǐng)域?學(xué)科?專(zhuān)業(yè)綱要(www.chinaret.com)

赫爾巴特的“教學(xué)階段論”思想

高等教育學(xué)學(xué)科性質(zhì)的認識

第二章 教育學(xué)

《教育現象學(xué)：觀(guān)念與方法》

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“體育學(xué)”概念研究之研究

柯政：教育科學(xué)知識的積累進(jìn)步

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