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阜南縣第六初級中學(xué)開(kāi)展“探究體驗式”課堂教學(xué)模式成果驗收活動(dòng)

如何進(jìn)行有效的課堂教學(xué)

創(chuàng )建高效課堂文獻綜述

基于“任務(wù)驅動(dòng)”法的大學(xué)語(yǔ)文翻轉課堂教學(xué)模式研究

改變文言文教學(xué)模式，構建高效語(yǔ)文課堂

展高效課堂魅力 ▏綿外實(shí)目標導學(xué)階段成果分享會(huì )隆重召開(kāi)

如何激發(fā)學(xué)生課堂學(xué)習興趣

《生本教育理念下課堂教學(xué)模式的研究》課題 實(shí)施方案

高二語(yǔ)文教學(xué)反思（五）

5.24教研記錄11

淺談“活動(dòng)單導學(xué)”教學(xué)模式在初中信息技術(shù)教學(xué)中的運用 參考論文

印漢的作業(yè)

學(xué)習有效教學(xué)模式心得體會(huì )

“活動(dòng)單導學(xué)”教學(xué)模式(轉）

洪溝中學(xué)“學(xué)案導學(xué)——六步教學(xué)”系列活動(dòng)之四：教研組交流總結

初中語(yǔ)文數字化教學(xué)資源應用分析

學(xué)科帶頭人評選活動(dòng)總結

獨立自主，促成創(chuàng )新——語(yǔ)文課堂教學(xué)模式研究

彭紅兵：余映潮教學(xué)模式反思

語(yǔ)文教學(xué)中小組合作學(xué)習有效策略研究

新課程背景下的語(yǔ)文課堂結構優(yōu)化

袁學(xué)燕 探索“翻轉課堂”在中學(xué)語(yǔ)文高效課堂教學(xué)改革中的運用---推薦人：胡陽(yáng)新

特級教師吳再柱：如何能把語(yǔ)文教“活”？

語(yǔ)文教學(xué)中如何構建“少教多學(xué)”的有效課堂

杜郎口教學(xué)方法在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運用

《高效課堂和有效教學(xué)模式研究》實(shí)施方案

【原創(chuàng )】實(shí)施高效課堂之我見(jiàn)（一）學(xué)生應該怎么做

讓課堂成為學(xué)生的樂(lè )園

如何提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率