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在研究性學(xué)習中運用合作學(xué)習

研究性學(xué)習課堂常見(jiàn)問(wèn)題

《(新目標英語(yǔ))教學(xué)中探究性學(xué)習的研究》結題報告

師生一起做研究

《祝?！方虒W(xué)設計

網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下物理學(xué)科研究性學(xué)習的教學(xué)策略及評價(jià)體系的建構與實(shí)踐

我的研究與發(fā)現—“研究性學(xué)習”線(xiàn)上教學(xué)、線(xiàn)下活動(dòng)案例

小組合作在我校英語(yǔ)研究性學(xué)習中的探索和反思

小組合作學(xué)習在音樂(lè )教學(xué)中的運用的經(jīng)驗和相關(guān)建議

合作學(xué)習在小學(xué)數學(xué)教學(xué)運用中注意的幾個(gè)問(wèn)題

“生活中的食品安全”研究性學(xué)習設計方案--好范文大全專(zhuān)題站

《關(guān)注光污染》案例分析

研究性學(xué)習在數學(xué)教學(xué)中的應用開(kāi)題報告

《小組合作學(xué)習在高中化學(xué)教學(xué)中的應用研究》開(kāi)題報告

專(zhuān)題五拓展材料1：數學(xué)課中小組合作學(xué)習的若干問(wèn)題研究

合作學(xué)習理論介紹

初中數學(xué)自主探究與合作學(xué)習課題研究方案

小組合作學(xué)習方式的優(yōu)缺點(diǎn) 如何高效應用小組合作

什么樣的教學(xué)是有效教學(xué)1

課堂合作小組學(xué)習形式及發(fā)展特點(diǎn)研究

合作學(xué)習的形式、實(shí)質(zhì)與問(wèn)題反思

開(kāi)展研究性學(xué)習的幾點(diǎn)嘗試

新課程標準下如何在高中英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施研究性學(xué)習

自主學(xué)習、合作學(xué)習與探究性學(xué)習（二）

[原]《合作學(xué)習中分組方法有效性的研究》實(shí)驗報告

研究性學(xué)習和學(xué)習方式的建構

自學(xué)議論引導教學(xué)中小組合作的教學(xué)生態(tài)研究

楊長(cháng)風(fēng)：如何有效實(shí)施小組合作學(xué)習

如何提高小組合作與交流的實(shí)效性的思考