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口語(yǔ)交際教學(xué)要則

注重創(chuàng )設口語(yǔ)交際情境

初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課教學(xué)設計需要注意哪幾個(gè)方面?

語(yǔ)文課要指導學(xué)生“學(xué)習語(yǔ)言文字運用” 吳忠豪

[轉載]教師職稱(chēng)考試復習資料系列《新課程小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設計與案例》

初中語(yǔ)文課堂教學(xué)設計和案例分析

五年級語(yǔ)文下學(xué)期教學(xué)計劃

“寫(xiě)話(huà)”、“習作”與“口語(yǔ)交際”

淺談?wù)n堂小話(huà)劇在對外漢語(yǔ)教學(xué)課堂中的應用

教材教法考試公共題部分

學(xué)習《大連市小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)評價(jià)標準》體會(huì )--jx05

口語(yǔ)交際《續講故事》教學(xué)設計談

二年級語(yǔ)文下冊(下學(xué)期)教學(xué)計劃,學(xué)科教學(xué)方案大全

《口語(yǔ)交際:我們做朋友》教學(xué)反思

“小學(xué)語(yǔ)文主題型口語(yǔ)交際課行動(dòng)研究”結題報告

小學(xué)語(yǔ)文長(cháng)春版三年下冊語(yǔ)文教學(xué)計劃

創(chuàng )設英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，提高學(xué)生口語(yǔ)表達能力的課題研究

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)內容與教學(xué)方法

小學(xué)“口語(yǔ)交際”教學(xué)實(shí)驗研究方案

淺談初中英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力的培養和提高

初中語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)策略（國培）

“小學(xué)生語(yǔ)文素養提高工程”實(shí)施方案

英語(yǔ)學(xué)習與英語(yǔ)思維的培養

什么是口語(yǔ)交際?

口語(yǔ)交際：同讀一本書(shū)教案

小學(xué)語(yǔ)文教師如何進(jìn)行普通話(huà)教學(xué)

小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的教學(xué)

培養農村小學(xué)生口語(yǔ)交際能力的途徑和方法

【論文總結】如何提高初中學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力？