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原文:
(十六)廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院基于行業(yè)標準 打造民航高職教育重要基地 積極探索現代民航業(yè)職業(yè)教育體系的構建
深刻把握“雙高計劃”建設的關(guān)鍵
好阿寶 閱799 轉19
我國3D打印行業(yè)與職業(yè)教育分析報告
linbnuhhu 閱591 轉19
“雙高計劃”背景下高職院校專(zhuān)業(yè)認證的困境與策略
無(wú)界無(wú)疆 閱1265 轉11
高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)特色培育的實(shí)踐與思考
云天一鶴757 閱416 轉10
基于行業(yè)標準的高職院校人才培養模式改革研究
Sophia胥 閱198 轉7
魯昕:提高行業(yè)指導能力 深入推進(jìn)產(chǎn)教融合 加快發(fā)展現代職業(yè)教育
davedong 閱226 轉5
[行業(yè)參與]:構建行業(yè)技術(shù)技能積累與教學(xué)資源轉化體系
華夏建筑藝術(shù) 閱131 轉2
黃彬:“一軸兩翼式”推動(dòng)產(chǎn)教融合“多維創(chuàng )生” 開(kāi)拓新聞出版職業(yè)教育發(fā)展新生態(tài)
白樺樹(shù)2008 閱71 轉2
融入產(chǎn)教新生態(tài) 激活“三融”新價(jià)值
zhb學(xué)習閱覽室 閱11
用民營(yíng)思維運作職業(yè)學(xué)院
新用戶(hù)92883669 閱5
學(xué)影視配音以后的工作
xxjjsdt 閱7
航空職業(yè)教育發(fā)展應重點(diǎn)關(guān)注的幾大行業(yè)要點(diǎn)
飛行邦 閱11
對“工學(xué)結合”人才培養模式的理解
寒梅兒 閱9614 轉350
教易有道:用科技改變教育,推動(dòng)職業(yè)教育進(jìn)程
king86_lib 閱88
中職學(xué)校校企合作培養模式的研究與實(shí)踐
海洋洋海 閱3024 轉140
高職專(zhuān)業(yè)人才培養方案制訂的原則與方法
weikexue_2015 閱5563 轉137
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)技能型人才培養教學(xué)方案
wgychj 閱3077 轉118
試論法學(xué)專(zhuān)業(yè)的前途及發(fā)展趨勢
sanmin 閱3090 轉110
推進(jìn)中高職教育有效銜接 構建現代職業(yè)教育體系
冰壺軒 閱2457 轉101
加強內涵建設 促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
夏日傾情1 閱7738 轉99
中職教育的人才培養模式探討
fenbi5354 閱3007 轉82
教育部16號文件問(wèn)答及參考答案
§燈火闌珊♂ 閱2830 轉78
我校校企合作經(jīng)驗
杰容 閱2403 轉53
工學(xué)結合人才培養模式改革內涵探索與思考
東籬野菊 閱1377 轉63
淺析“以就業(yè)為導向”中等職業(yè)學(xué)校人才培養模式
921215 閱1286 轉56
現代學(xué)徒制:高技能人才培養模式
物流學(xué)科服務(wù) 閱1929 轉50
高職院?,F代學(xué)徒制人才培養模式的探索與實(shí)踐
入出有致 閱1559 轉45
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