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個(gè)人知識管理研究的瓶頸

知識共享與創(chuàng )新：高校知識管理的核心

“一人一把號、各吹各的調”，知識分子的這種狹隘心態(tài)要不得！

知識管理在提高高等學(xué)校核心競爭力中的應用研究

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2010206039 楚冬勝 思維導圖的個(gè)人知識管理應用

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360個(gè)人圖書(shū)館在長(cháng)治學(xué)院教育技術(shù)學(xué)教育中的應用研究

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教師個(gè)人知識構成及管理模式

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Blog的教育應用

研究生應鍛煉的24種能力

研究生該如何讀

《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng )新能力教程》測試題及答案（一）

某企業(yè)信息化項目規劃指導

心理雜志

汽車(chē)開(kāi)發(fā)項目質(zhì)量管理知識培訓

知識萃取與流動(dòng)是未來(lái)核心能力，知識管理要關(guān)注隱性知識與顯性知識管理與流動(dòng)。讓知識流動(dòng)，存儲起來(lái)！

國家自然科學(xué)基金項目評估指標體系表

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