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分層教學(xué)在高職數學(xué)教學(xué)的運用論文

分層教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

充分運用數學(xué)習題針對學(xué)生個(gè)性進(jìn)行分層分類(lèi)教學(xué)

初中數學(xué)分層教學(xué)的一些實(shí)踐和體會(huì )

學(xué)習要有收獲，刻苦才有意義

課堂教學(xué)中如何培養學(xué)生的思維能力

中學(xué)數學(xué)十大教學(xué)法

數學(xué)學(xué)習，不是為了解題而解題

“分層教學(xué)法”在地理課堂教學(xué)中嘗試

吳國平：解數學(xué)題應該是一種研究性學(xué)習

學(xué)習名家：邱學(xué)華的嘗試數學(xué)法

培養學(xué)生思維能力之我見(jiàn)

教好數學(xué)的五大奧秘，你知道嗎？

初三數學(xué)總復習策略初探

試談初中生數學(xué)創(chuàng )造性思維能力的培養

【觀(guān)點(diǎn)匯】著(zhù)名特級教師邱學(xué)華：就是要理直氣壯地抓基礎、練計算！

價(jià)值

銀川市教育科學(xué)研究所

如何培養低年級數學(xué)口算能力

淺談初中數學(xué)的教學(xué)方法

吳國平：培養學(xué)生創(chuàng )新意識是靠數學(xué)題還是數學(xué)思想

浙江高考數學(xué)自主命題十二年 命題思路趨勢是咋樣的？

四年級下冊科學(xué)、英語(yǔ)、數學(xué)期中考試試卷分析

【高考e視角】2016年高考【數學(xué)】：注重基礎，突出思維

補課不如補學(xué)習能力，而學(xué)習能力必須從小培養！

《地球的運動(dòng)》說(shuō)課稿

高中數學(xué)課堂中探究式教學(xué)法的應用

實(shí)施分層教學(xué)，落實(shí)因材施教

關(guān)于以問(wèn)題為基礎的學(xué)習教學(xué)法對護理學(xué)生終身學(xué)習能力影響的研究進(jìn)展的論文