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英語(yǔ)教學(xué)中的學(xué)習風(fēng)格和教學(xué)策略

淺探新課改背景下以自主學(xué)習為主的英語(yǔ)課堂教學(xué)新模式

高中生英語(yǔ)自主學(xué)習能力現狀調查

通過(guò)小組合作學(xué)習培養自主學(xué)習能力

優(yōu)秀論文選編——高中英語(yǔ)教學(xué)中焦慮情緒的調節 - 教師培訓——高中——教研交流 - 基礎教...

INTASC準則

外語(yǔ)教師面臨著(zhù)怎樣的角色挑戰2 - 紙庫論文網(wǎng)

科學(xué)寫(xiě)作的研究概述

淺議培養英語(yǔ)自主閱讀能力的六項原則：英語(yǔ)自主閱讀能力是學(xué)習者對閱讀內容、閱讀方法、閱讀策略...

語(yǔ)言學(xué)習策略的培養

談初中英語(yǔ)學(xué)習策略（二等獎）

初中英語(yǔ)合作學(xué)習初探

年會(huì )大咖 | 付安權：用英語(yǔ)做好自己的事情并講好中國的故事

高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)策略

培養學(xué)生良好英語(yǔ)語(yǔ)感之我見(jiàn)

中介語(yǔ)理論的偏誤觀(guān)與高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)

談如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂語(yǔ)言輸入的有效性

大學(xué)英語(yǔ)體驗式教學(xué)探討

英語(yǔ)課堂中的游戲化學(xué)習

論課堂教學(xué)與課外學(xué)習

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教師角色的重新定位——基于英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的視角_中國論文下載中心_英語(yǔ)其它相關(guān)論文_英語(yǔ)論文...

英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)初探

高中生的外語(yǔ)學(xué)習焦慮狀態(tài)分析

創(chuàng )設教學(xué)情境 豐富教學(xué)手段

初中英語(yǔ)教學(xué)中的語(yǔ)言輸入

原點(diǎn)教學(xué)：培養學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習力

課堂話(huà)語(yǔ)在課上的有效性

【首發(fā)】2017劍橋《白皮書(shū)》——3大核心發(fā)現揭示英語(yǔ)學(xué)習新風(fēng)向

中學(xué)生自主能力培養