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韓軍：《大堰河——我的保姆》教學(xué)實(shí)錄

語(yǔ)文版八年級下冊第二單元備課教案

第94期【正道研討】語(yǔ)文教研碰碰車(chē)——人教版初中、高中語(yǔ)文課堂教學(xué)設計交流

《大堰河我的保姆》教學(xué)反思1

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文

人教版高中語(yǔ)文必修一第一單元-免費語(yǔ)文教學(xué)資源

讓母愛(ài)的潮水凝練成詩(shī)

玲玲的畫(huà)說(shuō)課稿

和艾青結緣

專(zhuān)欄丨教師如何有效地“導”——以《艾青詩(shī)選》名著(zhù)導讀教學(xué)為例

【871】讀出言外之意，感悟未盡之言——《秋天的懷念》公開(kāi)課課后自評

聽(tīng)徐國年老師《大堰河-我的保姆》

詩(shī)歌教學(xué)之我見(jiàn)

現代詩(shī)歌朗讀教學(xué)四法

2020下半年教師資格高中語(yǔ)文學(xué)科知識與教學(xué)能力真題及答案

讀寫(xiě)同步的有效路徑例談

新課程標準下基于核心素養高中語(yǔ)文課堂教學(xué)要重視思辨性閱讀與表達課題研究成果報告

第328期【名師頻道】 周志恩 ┃《大堰河——我的保姆》教學(xué)實(shí)錄（第一課時(shí)）

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》說(shuō)課稿

現代詩(shī)歌朗誦方法

新詩(shī)教學(xué)中的多向拓展與應用

非常教師李平

教學(xué)目標與過(guò)程之間的呼應

不一樣的導學(xué)案——五環(huán)課道之語(yǔ)文學(xué)道（3）

高中語(yǔ)文必修四蘇教版說(shuō)課集

教師應該怎樣進(jìn)行高效的古詩(shī)詞教學(xué)呢？