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做成功教師的38個(gè)切入口

教師的智慧

如何看待“歷史教學(xué)的有效性”問(wèn)題-燭光照...

教師備課應該注意什么

教學(xué)環(huán)節設計的高效性和科學(xué)性

新課標心得體會(huì )

新課改心得體會(huì )

課堂教學(xué)是什么

教師培訓的困惑(轉載)

微課的含義與發(fā)展

《初中思想品德課課堂教學(xué)問(wèn)題化研究》結題報告——豐縣孫樓中學(xué)

新課程、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課

淺談初中數學(xué)新課改的教學(xué)實(shí)踐與反思

初中初一七年級上學(xué)期上冊體育學(xué)科教學(xué)工作總結,質(zhì)量分析下載大全

七年級生物教學(xué)反思5篇

《構建和諧課堂的實(shí)踐與研究》結題報告

課堂教學(xué)如何體現教師魅力

小學(xué)抓課堂教學(xué)，促質(zhì)量提高

病態(tài)的教育在瘋狂地追求“名利”

體育新課標學(xué)習心得

新課程背景下如何構建有效課堂

關(guān)于語(yǔ)文“先學(xué)后教，當堂訓練”教學(xué)模式--asunnyday的博客

縣中小學(xué)新課程課堂教學(xué)評價(jià)標準（草案)

教學(xué)改革立足創(chuàng )新

業(yè)務(wù)學(xué)習材料13、教師如何適應新課改的要求

結合自己的教學(xué)實(shí)際談?wù)勗诮處煂?zhuān)業(yè)成長(cháng)過(guò)程中為何進(jìn)行課程改革

中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)新課改的實(shí)施方案

提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的策略論述

回歸生活，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的必然選擇

有效教學(xué)、高效課堂十特征