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Moodle概況

Moodle學(xué)習平臺

MOODLE學(xué)習平臺評價(jià)體系的建立

信息技術(shù)與教學(xué)優(yōu)化

面向智能移動(dòng)終端的微課教學(xué)平臺設計與實(shí)現

網(wǎng)絡(luò )課程評價(jià)

大數據實(shí)現精準學(xué)習評價(jià)

一門(mén)好的網(wǎng)絡(luò )課程的特點(diǎn)

數據挖掘在網(wǎng)絡(luò )教學(xué)評價(jià)中的應用

MOODLE評價(jià)

Moodle開(kāi)放課程管理系統的介紹

國外網(wǎng)絡(luò )教育評價(jià)標準與趨勢

陜西省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設計劃

中國教育技術(shù)學(xué)：課程管理系統(CMS)及其選擇

蔣立兵_基于3G技術(shù)的移動(dòng)學(xué)習在成人教育中的應用

黃榮懷：智慧學(xué)習環(huán)境重塑校園學(xué)習生態(tài)

浙江天搜分享幾個(gè)關(guān)于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的典型項目

如何提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)(1)

MoodleLAMSSakai比較

多媒體課程答疑系統論文

小組合作學(xué)習的幾個(gè)問(wèn)題

信息化教學(xué)設計概論

Web2.0環(huán)境下構建PLE的理論與實(shí)踐研究

網(wǎng)絡(luò )學(xué)習中影響自我監控學(xué)習的因素分析

開(kāi)放大學(xué)教學(xué)模式創(chuàng )新的十大預期/沈建華 等

網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的概念構成要素及其應用

模塊七《自然資源總量豐富、人均不足》優(yōu)秀設計賞析與評論

SNS的特點(diǎn)及教育應用

Xp's Blog-語(yǔ)言自主學(xué)習與元認知策略

元認知策略培訓與高中生英語(yǔ)自主學(xué)習能力培養的研究