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原文:
【主編講堂】大學(xué)要實(shí)行真正意義上的學(xué)分制
高等教育學(xué)試題庫2022
王志波 閱663 轉9
大學(xué)學(xué)分制改革為何陷入困境
Purefact 閱42 轉2
第四講:新課程下的教學(xué)觀(guān)與學(xué)生觀(guān)
一路順風(fēng)666 閱4953 轉94
我校學(xué)分制管理系統項目建議書(shū)(未完)
離開(kāi)╭ァ會(huì )沉淪 閱645 轉16
完全學(xué)分制:讓學(xué)生實(shí)現“學(xué)的自由”
漸華 閱3
【幼兒教師教育】某幼兒師范學(xué)校學(xué)籍管理實(shí)施辦法
莫源秋論幼教 閱53
馬鞍山市中等職業(yè)類(lèi)學(xué)校實(shí)施學(xué)分制管理常見(jiàn)問(wèn)題解答
zjsxShenwx 閱813 轉15
中國文化報:回應美院教學(xué)的時(shí)代之問(wèn)——中國美術(shù)學(xué)院的學(xué)分制改革路徑和實(shí)驗
順其自然ca 閱48
談中職學(xué)校的教學(xué)管理模式及改革分析4
12345yyt 閱182 轉9
教師資格證筆試小學(xué)《綜合素質(zhì)》考點(diǎn)一
新用戶(hù)0830L6nu 閱44
高校教學(xué)管理模式的創(chuàng )新研究與實(shí)踐
ngn56122 閱2212 轉73
2010年全國中小學(xué)教師繼續教育網(wǎng)在線(xiàn)考試答案及參考資料
駱駝祥子666 閱725 轉55
我校中職學(xué)生流失原因調研報告
劉溝家祖圖書(shū)館 閱1498 轉51
中職學(xué)校教學(xué)管理模式及改革分析
神龍跨三江 閱1481 轉34
探討高中學(xué)分制的利弊
曉唐 閱1497 轉31
對高校建立本科生導師制度的思考
賢人好客 閱744 轉21
學(xué)校教學(xué)管理信息化建設的思路,教育教學(xué)管理論文
hfbzwys 閱438 轉15
“選課走班”:我們的實(shí)踐與思考
文淵論教 閱522 轉10
教育管理必須有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和能力之提高
白山 閱145 轉7
中等職業(yè)學(xué)校課堂教學(xué)
心存蓮花 閱442 轉7
教學(xué)管理50強案例:建立 “2-3-2”教學(xué)運行體系 推動(dòng)學(xué)??茖W(xué)發(fā)展——上海信息技術(shù)學(xué)校
無(wú)界無(wú)疆 閱216 轉6
關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校學(xué)分制改革幾個(gè)問(wèn)題的思考
陽(yáng)光山莊 閱168 轉5
一流大學(xué)建設視角下本科教學(xué)問(wèn)題的思考
waikatolabrary 閱130 轉5
教師招聘考試中學(xué)教育理論綜合知識038期
教師密碼 閱234 轉5
中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院
教技1501劉東梅 閱479 轉4
聽(tīng)官微君講生化故事:誰(shuí)是校園里最可愛(ài)的人
tttpz 閱363 轉2
職業(yè)學(xué)校學(xué)分制改革應扎實(shí)推進(jìn)
揚眉劍客 閱36 轉2
【新文科背景下通識教育體系的創(chuàng )新實(shí)踐】新...
我的書(shū)摘0898 閱74 轉2
是誰(shuí)擋了職業(yè)學(xué)校推行學(xué)分制的道?
新用戶(hù)19085124 閱24
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