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原文:
移動(dòng)學(xué)習——國外研究概述
移動(dòng)學(xué)習——當代E-Learning的新領(lǐng)域
郭騰 閱2399 轉115
移動(dòng)學(xué)習技術(shù)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)模式
木香草堂 閱141
從知識傳遞到認知建構、再到情境認知
rainzhao 閱691 轉52
鄭蘭琴等:移動(dòng)學(xué)習能促進(jìn)學(xué)習績(jì)效嗎——基于2011-2017年國際英文期刊92項研究的元分析
二氧化硅2012 閱419 轉5
浙江天搜分享幾個(gè)關(guān)于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的典型項目
神跡421 閱304 轉7
基于手持式移動(dòng)技術(shù)的教與學(xué)
alien 閱1660 轉67
陳智勇談基于移動(dòng)流媒體技術(shù)及通訊技術(shù)在移動(dòng)學(xué)習教學(xué)模式中的設計
給力傳媒 閱65 轉3
移動(dòng)技術(shù)與學(xué)習
小荷才露尖尖角 閱1213 轉58
2013UNESCO移動(dòng)學(xué)習指南(一)
未來(lái)剛剛發(fā)生…… 閱393 轉21
移動(dòng)學(xué)習共同體透視:合法的邊緣性參與多重視角
書(shū)齋 閱243 轉9
成人移動(dòng)學(xué)習資源設計分析
澄懷觀(guān)道 閱256 轉7
547姚夢(mèng)佳:良莠不齊:大學(xué)生的移動(dòng)學(xué)習效果為何因人而異
高教課堂研討 閱17 轉2
2019移動(dòng)學(xué)習十大發(fā)展趨勢
新用戶(hù)1059ejzZ 閱57 轉2
推廣移動(dòng)學(xué)習的最差實(shí)踐,可能就在您身邊
bdcxrh 閱54
第四組
豆子發(fā)芽 閱82
移動(dòng)學(xué)習:研究、實(shí)踐和挑戰
建館827 閱1682 轉37
利用移動(dòng)技術(shù)提升學(xué)習 - “教育大發(fā)現”(SocialLearnLab) | Google...
digman 閱228 轉22
引入移動(dòng)學(xué)習技術(shù)滿(mǎn)足學(xué)生隨時(shí)之需
我的愛(ài)情童 閱357 轉26
移動(dòng)教育APP的研發(fā)現狀與應用問(wèn)題分析
小橋流水u9t8jc 閱4357 轉188
移動(dòng)學(xué)習系統設計思考
強尼老師的書(shū)房 閱723 轉13
微學(xué)習:面向未來(lái)的學(xué)習方式
plnxftz 閱533 轉64
java與云計算
大中華IT圖書(shū)館 閱503 轉9
蔣立兵_基于3G技術(shù)的移動(dòng)學(xué)習在成人教育中的應用
GUOPI2022 閱28
探索一個(gè)新的學(xué)習前沿:MOOC : 在線(xiàn)教育資訊 : Your eLearning Gui...
fantry 閱796 轉38
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)
瀟湘淘金客 閱205 轉7
基于手機的移動(dòng)學(xué)習
指間飛歌 閱172 轉8
淺談微信在移動(dòng)學(xué)習中的應用
趙敏教技1402 閱110 轉6
移動(dòng)教育為偏遠地區信息化帶來(lái)希望
玉露清雨 閱52 轉3
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