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教育勵志名言

海南農村初中物理實(shí)驗探究課問(wèn)題調查與分析

不做教書(shū)匠?一位年輕校長(cháng)對青年教師的七條真誠建議(下)

信不信由你：學(xué)力經(jīng)濟學(xué)，被數據推翻的教育準則 | Note

申 報 表

淺談新課標下初中物理探究式學(xué)習

初中學(xué)科教學(xué)大綱

在初中物理教學(xué)中滲透STSE教育的問(wèn)題和路徑建設

【發(fā)表論文】潘書(shū)朋：基于核心素養的初中物理“深度學(xué)習”策略（2017.03）

讓學(xué)生在學(xué)習中享受快樂(lè )

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譚建華：拓寬視野，運用生活化教育理念打造初中物理高效課堂

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特級教師工作室

做一個(gè)有思想的老師

劉向軍：無(wú)反饋的學(xué)習是無(wú)效學(xué)習——查有梁《教學(xué)模式論》讀書(shū)筆記20041020

教學(xué)要素中，應不應該有“事物”？

我國科學(xué)教育中的技術(shù)思維陷阱

“初中物理實(shí)驗教學(xué)中培養學(xué)生自主學(xué)習的理論與實(shí)踐的研究”課題研究的結題報告

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自信心在初中物理教學(xué)中的應用

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