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把課堂還給學(xué)生,把機會(huì )留給學(xué)生——一節高三數學(xué)復習課引發(fā)的思考

高中數學(xué)教學(xué)中新課引入導學(xué)方法例談

一個(gè)新課型案例：《解析幾何序言》的教學(xué)設計

數學(xué)思想下的方法與技能落實(shí)

曲線(xiàn)與方程(1)優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件PPT

高中高二數學(xué)上冊上學(xué)期下冊下學(xué)期教學(xué)計劃,學(xué)科教學(xué)方案大全下載

《式與方程的整理和復習》教學(xué)反思

“問(wèn)題引領(lǐng)課堂”：理解、實(shí)踐與反思

2010年高考數學(xué)大綱卷解析幾何試題評析

高三數學(xué)復習中思想方法

章建躍：人教A版高中數學(xué)課標教材中的解析幾何

教育案例示范之五 如何處理預設和生成的矛盾

由“弦的中點(diǎn)”問(wèn)題所引起的相關(guān)問(wèn)題

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互動(dòng)學(xué)習系列軟件之五動(dòng)畫(huà)課堂(5

教資面試|數學(xué)《直線(xiàn)的點(diǎn)斜式方程》教案

直線(xiàn)的參數方程說(shuō)課稿

小學(xué)數學(xué)復習課評課稿

教育走向生本 教育激揚生命(郭思樂(lè )教授)-點(diǎn)的軌跡-搜狐博客

初中數學(xué)復習，重在優(yōu)化提高復習效率

說(shuō)課稿模板：《直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系》

中學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)模式的研究與實(shí)踐

陜西省特級教師魏玉英：讓“數形結合思想”浸潤在教學(xué)中——《二元一次方程與一次函數》同課異構課例分析

一元一次方程復習課教學(xué)設計

[轉載]新課程理念下的高中數學(xué)課堂教學(xué)有效性的探索

兩個(gè)變量的線(xiàn)性相關(guān)

高三數學(xué)二輪復習課 專(zhuān)題：導數的幾何意義及其應用教學(xué)設計

14.3.3 一次函數與二元一次方程（組）說(shuō)課稿

小學(xué)數學(xué)畢業(yè)總復習計劃