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創(chuàng )新教學(xué)模式 構建高效課堂(講稿）

如何實(shí)現中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的高效率

"茶館式"教學(xué)法及“茶館式”教學(xué)中教師的角色定位

杜郎口中學(xué)標語(yǔ)口號(選)

中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)反思

赴衡水中學(xué)學(xué)習感受和體會(huì )

提升教師素養，成就精彩課堂

反思中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性

李鎮西:課堂教學(xué)改革必然要經(jīng)過(guò)“觀(guān)帖——臨帖——破帖”三個(gè)階段

新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)講話(huà)稿(2)

記上海市松江區第四中學(xué)“尚美”文化建設

論中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的提問(wèn)藝術(shù)

“用數據說(shuō)話(huà)”

[周紅陽(yáng)]語(yǔ)文教學(xué)的四度

踐行沈浩精神，強校幫扶弱校（下篇）

精英中學(xué)，你為什么這樣霸氣？

淺論學(xué)生自主學(xué)習能力的培養

新課改教會(huì )我如何把課堂還給學(xué)生

語(yǔ)文有效教學(xué)2

淺談?wù)Z(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中如何引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習

課堂師生問(wèn)候語(yǔ)功能的開(kāi)發(fā)研究

語(yǔ)文，是教師與學(xué)生的故事 曹勇軍

程少堂老師《荷花淀》公開(kāi)課紀實(shí)

中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養學(xué)生的創(chuàng )新能力

江蘇省特級教師 凌宗偉

【語(yǔ)文校長(cháng)談?wù)Z(yǔ)文】張春華：豐富閱讀　豐厚歲月

基于教學(xué)用具設計的中學(xué)語(yǔ)文課堂新型教學(xué)方式_張慧姝（2013年完成多次修改）

齊品隱逸文化 共創(chuàng )精彩課堂

萬(wàn)海清：新課改理念下中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與運用

中學(xué)語(yǔ)文多媒體教學(xué)整合之我見(jiàn)