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怎樣進(jìn)行小學(xué)數學(xué)計算教學(xué)

《新課程背景下小學(xué)數學(xué)計算教學(xué)的研究》

從“數學(xué)的知識”走向“知識的數學(xué)”──對“簡(jiǎn)單的數學(xué)課該怎么上”的思考

?“法理交融”，讓計算與思維相互賦能               ------以“整數乘法”教學(xué)為例

（精品）人教版數學(xué)三年級上冊《筆算乘法》說(shuō)課稿

引用 怎樣提高口算能力 - kongshufang的日志 - 網(wǎng)易博客

《口算乘法》教學(xué)反思

專(zhuān)題一：新課程理念下運算教研的研討 第二講：觀(guān)點(diǎn)分享

(3)讓動(dòng)手操作與數學(xué)思考共舞

兩位數加一位數和整十數的教學(xué)設計

人教版小學(xué)數學(xué)三年級上冊說(shuō)課稿 筆算乘法 - 說(shuō)課稿中心 - ppt課件下載站

“多位數乘一位數”的單元整合設計

小學(xué)數學(xué)《兩位數乘兩位數口算》課后評析 - 安徽基礎教育資源網(wǎng)

三年級數學(xué)上冊整十.整百乘一位數（口算乘法）教學(xué)設想

蘇教與北師版“三位數乘兩位數”教材比較研究

輕輕課堂 | 如何培養和提高小學(xué)生的計算能力

新課程理念下“計算教學(xué)”有效策略研究

小學(xué)二年級數學(xué)下冊復習教學(xué)知識點(diǎn)歸納總結,期末測試試題習題大全

原創(chuàng )45：《計算教學(xué)中基本矛盾與處理策略》學(xué)習梳理

關(guān)欣三年數學(xué)《 多位數乘一位數不進(jìn)位的筆算乘法》微課講解稿

一年級20以?xún)燃訙p法的計算技巧