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淺談?wù)n堂教學(xué)環(huán)節五要素

課堂：讓每一個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)

上好一堂語(yǔ)文課的八個(gè)要點(diǎn)

魏書(shū)生：把每節課上好，我都在落實(shí)這9條要素

這9條看似尋常的上課經(jīng)驗，魏書(shū)生堅持了32年，你能堅持多久？

淺談生本課堂教學(xué)反思

《怎樣備好一堂課》4怎樣設計教案，確定一堂課的基本教學(xué)環(huán)節？

教研從教學(xué)反思開(kāi)始

教師如何做好課堂教學(xué)設計

系列講座：教學(xué)內容的選擇與教學(xué)環(huán)節的展開(kāi)（第六講）（王榮生）

導學(xué)案編寫(xiě)及使用的有效策略

課堂教學(xué)的50個(gè)細節--鄭金洲|主編

徐州市田家炳中學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施和評價(jià)方案

語(yǔ)文課堂教學(xué)改革實(shí)踐個(gè)案

大容量課堂：讓“教學(xué)”回歸“課堂”

他們?yōu)樾抡n程改革貢獻了什么？

談怎樣上好一堂課

[轉載]聽(tīng)課如讀書(shū)，評課似析文——談怎樣聽(tīng)課與評課

洋思中學(xué)課堂教學(xué)模式探究

怎樣備好一堂課

從傳統走向創(chuàng )新 ——談變革課堂教學(xué)

于漪：為師——“站上講臺就是生命在歌唱”

構建“三六”自主課堂 提高生物教學(xué)效率

初中歷史課堂教學(xué)活動(dòng)設計與組織

讓預設與生成相融合

他們對新課改貢獻了什么？

淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)課后記

蔡林森校長(cháng)在西峰的報告

《如何提高教學(xué)質(zhì)量》

魏書(shū)生談“課堂教學(xué)十點(diǎn)要求”