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什么是有效性課堂?

實(shí)施有效教學(xué)構建和諧課堂

農村初中數學(xué)課堂教學(xué)有效性探索

關(guān)于數學(xué)教學(xué)中教師提問(wèn)技能的有效性分析

提高小學(xué)生數學(xué)學(xué)習有效性的研究

特別給數學(xué)教師的66個(gè)金點(diǎn)子

提高課堂教學(xué)有效性方可有效減負

淺議數學(xué)課堂有效性

有效教學(xué)講座五之十六（數學(xué)有效教學(xué)的理想與追求）

如何提高數學(xué)課堂教學(xué)的有效性

小學(xué)數學(xué)作業(yè)設計的有效性嘗試(定稿)

小學(xué)教學(xué)論文

如何開(kāi)展有效的數學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)

數學(xué)課如何打造高效課堂

高職數學(xué)課堂有效教學(xué)的實(shí)踐研究

研究《信息技術(shù)環(huán)境下數學(xué)學(xué)科有效教學(xué)策略與方法》 的心得體會(huì )

淺談創(chuàng )新數學(xué)課堂教學(xué)方法芻議的論文

陳才 新課程背景下高中數學(xué)課堂教學(xué)有效性的探究藝術(shù)

耒陽(yáng)五中數學(xué)組課題《初中數學(xué)課堂的有效性》課題組研討會(huì )

如何提高課堂教學(xué)的有效性

課堂教學(xué)中的趣味性

如何提高教師課堂教學(xué)行為的有效性呢

提高課堂教學(xué)有效性

課堂教學(xué)有效性的調查問(wèn)卷分析

江北教師博客網(wǎng)--江北小學(xué)數學(xué)

優(yōu)化課堂教學(xué)

《中學(xué)歷史情境教學(xué)理論與實(shí)踐研究》開(kāi)題報告

如何提高課堂教學(xué)提問(wèn)的有效性

《分數的大小》教學(xué)反思

如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)的有效性的策略與研究