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高中數學(xué)如何構建高效課堂教學(xué)模式

小學(xué)數學(xué)高效課堂教學(xué)模式

高中數學(xué)高效課堂模式初探

劉向軍：高效課堂與教學(xué)模式

探索“三七”模式構建“高效”課堂

推進(jìn)教學(xué)改革打造高效課堂

高效課堂與有效教學(xué)模式的研究實(shí)施方案

研究報告系列點(diǎn)評之十四:研究特色的突出與模式要素的順序性

談數學(xué)“高效課堂”

初中數學(xué)高效課堂教學(xué)模式的構建措施

同課異構促交流 高效課堂齊探討

【原創(chuàng )】實(shí)施高效課堂之我見(jiàn)（一）學(xué)生應該怎么做

“271”高效課堂教學(xué)法使用有感

“少教多學(xué)”與高效課堂

吳國平：六問(wèn)高效課堂實(shí)質(zhì)是否落實(shí)

教學(xué)聽(tīng)課督導反饋與教學(xué)建議

高效課堂教學(xué)模式（雜談）

轉變教學(xué)模式，甘當幕后小角色

福安一中高中課改“敢吃螃蟹”

數學(xué)課堂上輕松學(xué)習

高效課堂的內涵和外延是什么？

有效學(xué)習體會(huì )

課堂學(xué)習心得體會(huì )

如何進(jìn)行有效的課堂教學(xué)

什么樣的課堂才是高效課堂？

問(wèn)學(xué)高效課堂教學(xué)模式

高效課堂中對學(xué)生的評價(jià)

課題《“ e 網(wǎng)通”與數學(xué)課堂教學(xué)的融合》課堂實(shí)錄

淺談如何利用導學(xué)案打造高效課堂

如何改進(jìn)教學(xué)方法？