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課堂教學(xué)評價(jià)方法

校本教研活動(dòng)記錄

“小組合作學(xué)習探究”課題結題報告（附開(kāi)題報告）

合作教學(xué)語(yǔ)錄

語(yǔ)文教學(xué)中小組合作學(xué)習有效策略研究(1)

小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)的策略

“語(yǔ)文課堂中小組合作有效策略研究”的行動(dòng)研究案例

如何讓“小組合作學(xué)習”有效地開(kāi)展

在語(yǔ)文教學(xué)中，如何創(chuàng )設教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習興趣

淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的困惑及相應的對策

探究小學(xué)語(yǔ)文自主學(xué)習的新方法

如何在語(yǔ)文課堂中利用自主、合作、探究的學(xué)習方式

合作學(xué)習中的“獨學(xué)”、“對學(xué)”與“群學(xué)

淺論自主、合作、探究的學(xué)習方式

在語(yǔ)文教學(xué)中如何落實(shí)有效性的小組合作學(xué)習

小學(xué)語(yǔ)文課中的小組合作學(xué)習淺論

小組合作學(xué)習策略初探

如何構建和諧有效的語(yǔ)文課堂

淺談?wù)Z(yǔ)文四環(huán)節閱讀教學(xué)策略

解讀自主、合作探究

談小組合作學(xué)習在語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐運用

培養學(xué)生自主學(xué)習能力與學(xué)習品質(zhì)的策略研究

課堂合作小組學(xué)習形式及發(fā)展特點(diǎn)研究

探究初中語(yǔ)文課堂教學(xué)方法

課改伴我教語(yǔ)文，我同課改共成長(cháng) （課改論文）

中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)存在問(wèn)題及解決的方法

關(guān)于合作學(xué)習的幾個(gè)問(wèn)題及思考

在課堂教學(xué)中如何讓學(xué)生“主體參與，自主學(xué)習”

教學(xué)中有效合作學(xué)習方式探究