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《初中學(xué)困生良好學(xué)習習慣養成的實(shí)踐與研究》課題結題報告

教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規劃

重點(diǎn)中學(xué)“三位一體”青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)踐研究

教研員如何引領(lǐng)和帶動(dòng)中小學(xué)教師提高素質(zhì)

《初中思想品德課教師反思能力的培養》課題研究

如何形成校本教研課題研究方案

加強小課題的研究 提高教師科研能力 - 王橋小學(xué)的日志 - 網(wǎng)易博客

貴州省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)能力素養測試教育政策類(lèi)論述題（精簡(jiǎn)版）

小學(xué)科學(xué)教學(xué)計劃|小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作計劃

《教師課堂教學(xué)調控能力的研究》>>課題研究>>小學(xué)名師成長(cháng)室>>哈爾濱市香坊區教育行政網(wǎng)

《利用“班班通”促進(jìn)農村教師教研研究》課題研究報告(結題報告)

教師如何進(jìn)行課題研究

搭建立體發(fā)展平臺 促進(jìn)教師自主成長(cháng) 蜿蜒青山原創(chuàng )

名校之道｜讓師生更具生命活力——河北省冀州中學(xué)優(yōu)質(zhì)發(fā)展探尋（上）

一線(xiàn)教師應如何做好課題研究？

數學(xué)教師三年成長(cháng)規劃

教師如何進(jìn)行課題研究？

如何引領(lǐng)教師把教研走向課堂教學(xué)，解決實(shí)際問(wèn)題？

論以校為本教學(xué)研究的三種基本類(lèi)型-余文森

青年教師培訓材料-怎樣開(kāi)展課題研究

福華小學(xué)小課題研究實(shí)施方案

教育科研立項課題如何申報與論證

如何開(kāi)展微型課題研究

校本教研工作實(shí)施方案

個(gè)人成長(cháng)規劃

2009—2010學(xué)年校本研修計劃

課題結題匯報材料(東勝區第九小學(xué))

有效教學(xué)講座一之十一(將有效教學(xué)進(jìn)行到底)

中學(xué)教學(xué)管理常規經(jīng)驗

基于校本教研的課堂觀(guān)察方法的研究