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我的大學(xué)怎樣才能畢業(yè)

張旭東：“通識教育”不是“通才教育”

是成為專(zhuān)才還成為通才？（四）

談?wù)勍ㄗR教育的重要性

兔主席 : 從哈佛本科教育看素質(zhì)教育問(wèn)題 - 一五一十部落 | My1510

博雅教育

--【觀(guān)點(diǎn)】大學(xué)是學(xué)生學(xué)者學(xué)術(shù)的大學(xué)

楊振寧提倡的這種學(xué)習方法，讓孩子學(xué)會(huì )融會(huì )貫通

在現代社會(huì ) 要取得成就就要接受通才教育

善教必先善學(xué)

好老師應該“三有”：有種、有料和有趣！

梅貽琦

新教育模式構想

我們的大學(xué)為什么要尊文史

《文匯報》：我國高校從“專(zhuān)才教育”向“通才教育”轉型_媒體視角_復旦大學(xué)

開(kāi)學(xué)第一課丨北京大學(xué)胡泳：打破大學(xué)固有認知

大學(xué)里比“功利化”更可怕的是“無(wú)目的化”：大學(xué)貶值35

做學(xué)生的貴人

管理學(xué)教育，越早越好

我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)？

專(zhuān)才教育與通才教育的理性思考

大學(xué)教育不是職業(yè)訓練

七年 ｜“通才教育”和“專(zhuān)才教育”之辯

我家的“洋高考”：家長(cháng)如何尋覓合適的大學(xué)

天天快報

從未來(lái)職業(yè)走向談大學(xué)專(zhuān)業(yè)志愿填報

【Z】考北大法學(xué)院法學(xué)研究生的體會(huì )

大學(xué)之道和現代大學(xué)教育的缺失

通才如何煉成

159李瑩瑩：高等教育“專(zhuān)與通”理念的演變與融合