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勵志高三 助力高考

班主任工作反思之二：讓一個(gè)人開(kāi)始反思

“霉運”，阻礙不了你成長(cháng)

中學(xué)教師評職稱(chēng)工作總結（新教師）

名師講座 | 李靜：教有生命的歷史之——我的歷史教育“尋人”之旅

學(xué)校的班主任費是應該由學(xué)校的辦公經(jīng)費支出，還是應該由全體教職工的績(jì)效工資支出？

五十多歲的教師堅守教學(xué)一線(xiàn)，是一種怎樣的體驗？老教師這樣說(shuō)

鐵車(chē)學(xué)校畢業(yè)班管理匯報材料

《當憨老師碰上00后女教師》之初見(jiàn)

我選擇了沒(méi)有懸念的人生

【深呼吸】一位老教師的忠告：無(wú)論何時(shí)，都別忘記當初立志為師的理想

市華新實(shí)驗中學(xué)舉辦暑假教師培訓班來(lái)源:市華新實(shí)驗中學(xué) 發(fā)布時(shí)間:2017-08-28

為什么很多老師愿意教小學(xué)，而不愿意教初中？老教師的答案來(lái)了

蟒河中學(xué)舉行2023年教師榮休座談會(huì )

教師績(jì)效工資引發(fā)校園多重矛盾

我為師的三重境界

這時(shí)光，注定難忘！——長(cháng)春25中學(xué)線(xiàn)上教學(xué)散記