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原文:
大數據視野下的教育數據發(fā)展及應用
互聯(lián)網(wǎng)賦能教育 讓大規模個(gè)性化教育成可能
遁地的蜘豬俠 閱100
教師個(gè)人五年發(fā)展規劃
思量360DOC 閱4636 轉123
學(xué)習新課標心得體會(huì )5篇
錦江美 閱39308 轉475
小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )新能力
紫霄書(shū)屋 閱1804 轉38
小學(xué)數學(xué)教育教學(xué)反思與感悟
小考拉王明慧 閱1343 轉16
培養學(xué)生在數學(xué)課堂上的參與意識
星星之火100 閱215 轉14
吳國平:六問(wèn)高效課堂實(shí)質(zhì)是否落實(shí)
太陽(yáng)300 閱55 轉5
微論 | 借助數學(xué)史激發(fā)學(xué)生數學(xué)學(xué)習興趣
美文云中飛 閱130 轉3
淺談數學(xué)課堂的有效性
勝利周玉香 閱144 轉3
教師業(yè)務(wù)水平考試復習資料(整理)
福臨璐華 閱9553 轉311
大數據技術(shù)在教育領(lǐng)域的應用場(chǎng)景
現代化產(chǎn)業(yè)解讀 閱81
農村特崗教師個(gè)人三年專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃
艷墨林軒 閱4362 轉102
小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略研究
逸然閣 閱3140 轉99
什么是有效性課堂?
lipei63 閱655 轉36
《提高數學(xué)學(xué)困生的學(xué)習興趣研究》開(kāi)題報告
邱茂英 閱1557 轉56
我心中的生態(tài)課堂
四川小琴 閱1016 轉55
新課程標準下對數學(xué)教學(xué)過(guò)程的理解
一曲日 閱415 轉52
個(gè)人成長(cháng)規劃
趙俊1978 閱4901 轉49
教育研究設計案例
語(yǔ)文夢(mèng) 閱1524 轉36
(3)我眼中的生本課堂
hankagou 閱89 轉2
我的教師三年發(fā)展規劃
黃悠悠兒 閱745 轉34
教師個(gè)人三年發(fā)展規劃-佟戈教學(xué)工作室-搜狐博客
高歌1 閱816 轉33
一位數學(xué)老師的思考與實(shí)踐:如何提供適合每個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育
公眾號_好教師 閱182 轉28
[博文轉載]教育教學(xué)講座八之十(小學(xué)數學(xué)教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)育)
山陰教育督導室 閱167 轉27
讓數學(xué)史融入初中數學(xué)教學(xué)
wlr6688 閱1883 轉27
新課改背景下的課堂教學(xué)重建
教育繁星 閱1427 轉23
深度|“STEAM教育”&“核心素養”,如何落地實(shí)施?
heitudi 閱1438 轉20
[小學(xué)數學(xué)]數學(xué)新課程_促進(jìn)學(xué)生發(fā)展數學(xué)論文-數學(xué)論文-中國教育資源網(wǎng)
兩手清風(fēng) 閱188 轉23
教師個(gè)人發(fā)展規劃
墨溢書(shū)香 閱248 轉18
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