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校本課程開(kāi)發(fā)的內涵及基本理念

如何開(kāi)展綜合實(shí)踐辯論會(huì )

教育知識點(diǎn)：什么是校本課程開(kāi)發(fā)？

校本課程開(kāi)發(fā)案例與反思

如何充分利用地方的課程資源，因地制宜地的開(kāi)展綜合性學(xué)習活動(dòng)

要避免校本課程開(kāi)發(fā)在實(shí)踐中走入誤區

校本課程：學(xué)校文化的一道亮麗風(fēng)景

研究性學(xué)習：課程資源的開(kāi)發(fā)與利用

立足校本資源， 踐行綜合課程

學(xué)習校本課程 開(kāi)發(fā)校本課程 突顯學(xué)校特色

教師與校本課程的開(kāi)發(fā)

新課程實(shí)驗2

學(xué)校特色工作之校本課程資源的開(kāi)發(fā)與利用

田樓小學(xué)校本課程實(shí)施方案

小學(xué)地方課程教學(xué)探究

對課程開(kāi)發(fā)方案，提出討論的要點(diǎn)：

綜合實(shí)踐活動(dòng)的管理

綜合實(shí)踐的意義

定了！這項教育將納入課后服務(wù)內容

教育學(xué)之課程資源

研學(xué)基地建設做好這兩點(diǎn)，保障研學(xué)旅行順利開(kāi)展！

校本課程開(kāi)發(fā)的“三個(gè)突破”

走特色之路，開(kāi)創(chuàng )校本課程再開(kāi)發(fā)新天地

開(kāi)發(fā)校本課程 凸現學(xué)校特色

學(xué)校課程建設的不足