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楊瀾探訪(fǎng)88位世界領(lǐng)袖后揭露：未來(lái)20年，這3類(lèi)孩子將贏(yíng)到最后

機器人將取代2000萬(wàn)工作崗位：20年后，孩子拿什么和機器人拼？

人工智能是在幫助人類(lèi)，還是取代人類(lèi)

AI逆襲，看攝影如何守住人類(lèi)的3道防線(xiàn)

陳國海：AI時(shí)代重新定義人才

哥大教授：機器學(xué)習勝過(guò)人類(lèi)編程？AI 終極挑戰是創(chuàng )造力

人工智能距離消滅人類(lèi)還有多遠？

未來(lái)，機器人在這些領(lǐng)域可能取代你！

人類(lèi)將如何應對人工智能的強勢來(lái)襲？清華教授來(lái)支招！

人工智能時(shí)代，哪些行業(yè)容易被取代?

人們都在說(shuō)人工智能，其實(shí)現在我們真正做的是智能增強

人類(lèi)哪些能力，AI無(wú)法取代

A16Z內部萬(wàn)字報告：人類(lèi)與AI結合的最佳形態(tài)

哪些人AI很難替代

促進(jìn)未來(lái)教育發(fā)展的人工智能技術(shù)

對話(huà) | 北大教授胡泳：當AI流行，我在期待和害怕什么

人工智能時(shí)代來(lái)襲, 誰(shuí)的飯碗將不保？我們的孩子學(xué)什么才能不出局

別吃驚，Google 的機器臂能像人一樣“學(xué)習”

【學(xué)界視窗】未來(lái)教育時(shí)代：教師 人工智能

人工智能與設計（1）：人工智能的發(fā)展和定義

程序員造出了AI，然后自己怎么辦？（上）

增強智能與人工智能趨向融合，人機協(xié)同新時(shí)代正在到來(lái)

人工智能是風(fēng)口還是趨勢？

ZOL科技預言壇6th 會(huì )思考的電腦有多遠

要想孩子在5G時(shí)代不被淘汰，父母必須學(xué)會(huì )這3件事

人工智能已經(jīng)到來(lái) 無(wú)數崗位失業(yè)，你只考慮孩子分數 目光短淺

如何培養“液態(tài)”社會(huì )下的孩子

教師——人工智能時(shí)代最不容易被替代的職業(yè)之一！

為什么人工智能要從小學(xué)開(kāi)始學(xué)起？