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原文:
綏棱教育信息網(wǎng)-《新課程下如何聽(tīng)課與評課》
責任區督學(xué)如何聽(tīng)課與指導教學(xué)
心平氣和kzorah 閱1374 轉24
在線(xiàn)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)探索—在線(xiàn)教學(xué)聽(tīng)課評價(jià)量表設計
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白樺樹(shù)2008 閱361 轉7
課堂觀(guān)察:聽(tīng)評課的常識與理論(1)華東師范大學(xué)教育學(xué)系 周彬
風(fēng)虎神韻114 閱689 轉88
丁玉祥◆有效聽(tīng)課的基本策略
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讓課堂活起來(lái)
西山學(xué)者 閱4883 轉575
課改專(zhuān)題報道之五:“6 1”高效課堂之“課后研修”
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新課程下如何聽(tīng)評課 王紀龍老師的網(wǎng)校Office
如意理想 閱992 轉114
新課程理念下教師怎樣聽(tīng)課評課
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新課程理念下的評課
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讓我們學(xué)會(huì )評課(轉)
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科學(xué)進(jìn)行觀(guān)課議課提高品德有效教學(xué)
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課改中如何設計美術(shù)課堂教學(xué)
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小學(xué)數學(xué)教學(xué)論文 第十篇:有效性小學(xué)數學(xué)教學(xué)
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今天,我們應該怎樣上課?—也談新課程背景下課堂教學(xué)的問(wèn)題與解決策略
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大學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的學(xué)習方法——課堂聽(tīng)講法--大學(xué)生學(xué)習觀(guān)--遼寧大學(xué)生在線(xiàn)聯(lián)盟
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新課程背景下如何聽(tīng)課評課
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探究微課在數學(xué)教學(xué)中的點(diǎn)滴認識
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淺談初中英語(yǔ)課堂教學(xué)聽(tīng)課評課
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新課程的聽(tīng)課、評課
臧雨川 閱82 轉4
美術(shù)課改教學(xué)中思路感悟
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創(chuàng )新改變生活的聽(tīng)課意見(jiàn)與建議
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淺議如何提升課堂教學(xué)效益
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談?wù)劕F實(shí)中教學(xué)的蛻變
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合作學(xué)習如何從“形”到“神”
陶麓書(shū)院 閱27 轉2
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