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充分運用歷史史料增強高中歷史教學(xué)的實(shí)效性---廖云才

新刊首發(fā) l 對歷史課堂教、學(xué)、評一體化（一致性）的幾點(diǎn)探討（上）

歷史教學(xué)初高中銜接研究

人文性，歷史教學(xué)的核心價(jià)值

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高中化學(xué)新課程解析與實(shí)施中的問(wèn)題探討

高中學(xué)生一定要學(xué)會(huì )自己寫(xiě)試卷分析

歷史探究性學(xué)習

基于核心素養的高中語(yǔ)文課程設計與實(shí)施

新課程高考對歷史概念的考查及其對策

普通高中新課程生物學(xué)科教學(xué)實(shí)施指導意見(jiàn)（征求意見(jiàn)稿）

走進(jìn)新課程試題（四）

一個(gè)適合中學(xué)歷史教師成長(cháng)的書(shū)目

高中通用技術(shù)新課程教學(xué)的實(shí)施和感受

高中生物學(xué)習過(guò)程性評價(jià)的思考與實(shí)踐

“過(guò)程”目標化，值得三思!

業(yè)務(wù)學(xué)習材料

關(guān)于數字時(shí)代歷史教學(xué)的思考 （下）

河南省普通高中新課程地理學(xué)科教學(xué)實(shí)施指導意見(jiàn)（試行）

岳麓版高中歷史教材教學(xué)建議 （轉載）

《普通高中“研究性學(xué)習”實(shí)施指南（試行）》

教師資格國考中學(xué)《數學(xué)學(xué)科知識與能力》筆試記憶部分總結

高中語(yǔ)文校本課程開(kāi)發(fā)及實(shí)施分析

新課標知識

高中音樂(lè )學(xué)科教師資格筆試20個(gè)?？贾R點(diǎn)匯總

教師資格考試：《音樂(lè )學(xué)科知識與教學(xué)能力》（高級中學(xué)）