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2020年秋小學(xué)上學(xué)期學(xué)校工作計劃

中學(xué)語(yǔ)文科組三年發(fā)展規劃

2014年大張莊中心小學(xué)教學(xué)工作思路

加強學(xué)校教研組建設的指導意見(jiàn)（教研組室建設講座一之1）

如何加強中學(xué)教研組學(xué)科建設

建設合作型教研組 促進(jìn)教師成長(cháng)

如何加強教研組建設與管理

校本教研的實(shí)施策略

新課改背景下語(yǔ)文教研組建設的幾點(diǎn)思考

各方如何在教研組建設中各司其職（上）

2014-2015-2康一中教科室工作計劃

【特色學(xué)科】開(kāi)放語(yǔ)文：為師生共同成長(cháng)導航

2016階段計劃

小學(xué)教研工作制度（精選12篇）

如何提升校本教研的效率？

如何建設具有學(xué)校特色的文化？

校本教研制度

教研組活動(dòng)：從“卷入”走向“深入”

坪頭中學(xué)校本教研制度

某某《學(xué)校三年發(fā)展規劃》的撰寫(xiě)模式

實(shí)施教學(xué)精細化管理，提升學(xué)校教學(xué)管理水平(教導處計劃）

學(xué)校課程建設撬動(dòng)學(xué)校內涵品質(zhì)的升華

2009—2010學(xué)年校本研修計劃

“主題式”校本教研模式初探

新課標下學(xué)科教研組建設管見(jiàn)

從校本教研的困惑談教研組建設

校本教研活動(dòng)形式、誤區等

學(xué)校教研組有效工作的策略方法

邯鄲市第二十三中學(xué)“一課一研”實(shí)施細則

2009——2010學(xué)年度第二學(xué)期教師培訓工作總結