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學(xué)業(yè)不良的成因與分析

明知學(xué)習很重要卻還是提不起勁來(lái)，背后的心理原因是什么？

學(xué)業(yè)不良的影響因素與有效教學(xué)

中職生升本，學(xué)業(yè)能否跟上？

兒童數學(xué)焦慮及其教育啟示

第九章　學(xué)生的個(gè)別差異與因材施教

自主學(xué)習的影響因素

自我頻道學(xué)習動(dòng)機的自我理論與研究

學(xué)習者特征對網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的影響

調查顯示：高學(xué)歷家長(cháng)，不愛(ài)檢查作業(yè)

不含誘惑的深情，不含敵意的堅決

哪些因素影響小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)？

考試成績(jì)理想嗎？能被順利錄取嗎？（一德）

學(xué)業(yè)自我評價(jià)的必要性及指標（余林 主編）

權威數據告訴你：是什么讓男孩小學(xué)成績(jì)普遍弱勢

“雙減”落地評 | 要想孩子學(xué)業(yè)優(yōu)秀，關(guān)鍵是培養學(xué)習自覺(jué)和學(xué)習能力

①學(xué)習自我效能感；②發(fā)現“現象問(wèn)題”+學(xué)會(huì )類(lèi)比

大學(xué)預備：非認知因素與學(xué)校環(huán)境

多做題不如多讀書(shū)？關(guān)于小學(xué)學(xué)習成績(jì)的6個(gè)真相，家長(cháng)都要看看

教育觀(guān)察報告 ——關(guān)于學(xué)生學(xué)習自主性的思考

怎樣讓學(xué)生愛(ài)學(xué)習

運用心理學(xué)原理激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)機

為了帶娃，我總結了兩份家長(cháng)大綱

論文：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習動(dòng)機和英語(yǔ)自主學(xué)習能力的相關(guān)關(guān)系研究,論文-今日更新-免費論文-...

自我調節學(xué)習：策略型學(xué)習者實(shí)現自我效能的超越--keaven

41個(gè)教育心理學(xué)記憶口訣（轉） | 眾人搜索網(wǎng)

大學(xué)生自主學(xué)習策略及其影響因素研究

如何培養學(xué)生英語(yǔ)自學(xué)能力