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讓教科研為自己插上成長(cháng)的翅膀

新學(xué)期ＸＸ中學(xué)各教研組教育科研工作思路

教作文，你準備好了嗎（二）

30年教育科研心路歷程

三年規劃

以校本教研為依托，讓教科研工作成為學(xué)校發(fā)展的新動(dòng)力

做一個(gè)有思想力的老師

我寫(xiě)，故我在：引導教師教育寫(xiě)作的七條策略

對于中小學(xué)老師來(lái)說(shuō)，到底什么是科研？什么是教研？

教育科研先進(jìn)個(gè)人事跡材料【八篇】

本科教育到了非改不可的地步了

轉帖：與年輕朋友聊教育科研

人生因追求而美麗

課講得好，就是好老師嗎？

【最年輕正高級教師】若沒(méi)有教研，我將會(huì )怎樣？（深度好文）

教師最想吐槽的事？可能不是你想的那樣

渝中二小教師介紹_

（原創(chuàng )）教育隨筆：教育，需要你我用自己的良心去做！

英語(yǔ)課上桂花飄香

做一名科研興校的研究性教師

影響大學(xué)本科教育質(zhì)量的若干問(wèn)題

方熠娟| 迷茫 清晰 執著(zhù)：我的二十年教學(xué)之路

教而不研則淺，研而不教則空——記2023學(xué)年第一學(xué)期下沙中學(xué)開(kāi)學(xué)前教師教學(xué)科研培訓

語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)之路該如何走？

我與新課改一同成長(cháng)

32歲的特級教師

課改心得

語(yǔ)文“讀 寫(xiě)”策略研討會(huì )總結

課題研究, 農村名師的成長(cháng)催化劑

教師總結3