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習課堂公益課十講筆記

新教師崗前培訓內容

一節好課須五“精”

河北省省級培訓

初中歷史反思一

采取有效措施，推進(jìn)教學(xué)反思

淺談?dòng)行У恼n堂管理策略

【教育讀書(shū)】學(xué)習是需要“學(xué)習”的

孔子教育智慧--四種教學(xué)方式

如何提高小學(xué)低年級學(xué)生的課堂注意力

自主學(xué)習教學(xué)模式心得體會(huì )

信宜市實(shí)驗學(xué)校:小組學(xué)習構建激發(fā)學(xué)習生命力

竇桂梅語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)探析

老師沒(méi)有語(yǔ)言重復的課堂是無(wú)效教學(xué)

學(xué)習與實(shí)踐架起陌生到熟悉的橋梁

課堂教學(xué)原生態(tài)

課堂教學(xué)中的峰終定律

給教師成長(cháng)的十條建議

“學(xué)習”是需要學(xué)習的，劉可欽校長(cháng)這樣說(shuō)......

北京市自主教育吳正憲數學(xué)名師工作室線(xiàn)上總結報告會(huì )

也談?wù)剛鹘y的教學(xué)模式與多媒體教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)

音樂(lè )教師教學(xué)心得體會(huì )

課后反思應該寫(xiě)什么

走出聽(tīng)課誤區，提高聽(tīng)課效率

學(xué)生傾聽(tīng)習慣培養的課題研究方案

關(guān)于課堂教學(xué)的幾個(gè)著(zhù)眼點(diǎn)（2022～2023年度第二學(xué)期）

課堂訓練時(shí)間應該適當前提

一節優(yōu)質(zhì)課應具備四“有”

高效課堂的101個(gè)細節》摘錄

聽(tīng)課心得