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網(wǎng)絡(luò )校本教研的實(shí)踐模式與推進(jìn)策略

“翻轉”：讓教研更高效

課例研究：聚焦真實(shí)課堂

創(chuàng )新校本教研模式促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

怎樣開(kāi)展有效的教研活動(dòng)?

校本教研活動(dòng)設計方案《數學(xué)》

如何有效開(kāi)展校本教研活動(dòng)？

校本教研活動(dòng)基本流程

課例研討是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的捷徑

1-4模塊一環(huán)節三2：混合式課例研究的問(wèn)題回應與困難分析

課例研討操作要點(diǎn)

[轉載]校本教研的幾個(gè)基本問(wèn)題(二)

以教科研為抓手促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展

開(kāi)展校際聯(lián)動(dòng)教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

行進(jìn)在“研”路上的中小學(xué)校本教研

小課題研究的校本教研優(yōu)化策略探微

2016階段計劃

初中化學(xué)學(xué)科教研工作總結

構建學(xué)習型團隊　促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

構建校本教研體系　促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

校本研修工作計劃

農村學(xué)校校本教研模式行動(dòng)研究實(shí)施方案

校本教研三步曲

【經(jīng)驗】一所鄉鎮小學(xué)的教育科研立校之路｜易煜

校本研修個(gè)人年度總結報告

教師個(gè)人校本研修計劃

【第八期·課改成果專(zhuān)刊】中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò )研修模式的研究與實(shí)踐【國家一等獎】