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教學(xué)案例撰寫(xiě)七種

教師應對課堂突發(fā)事件的30個(gè)小訣竅

鄭金洲教授演講稿

課堂教學(xué)突發(fā)事件處理策略研究

（原創(chuàng )）教學(xué)隨筆：唱響課堂教學(xué)三部曲

課堂教學(xué)中的“10要”“10不要”

如何處理課堂教學(xué)中的突發(fā)事件？

有效課堂教學(xué)

不要吝嗇對學(xué)生的鼓勵 ———《兩只小獅子》教學(xué)反思

讓生物課堂因“突發(fā)事件”而美麗

課堂突發(fā)事件的處理

讓‘五變’走進(jìn)課堂，真情打造魅力

教學(xué)技能基本功（四）：教學(xué)突發(fā)事件的應對

課堂突發(fā)學(xué)生搗蛋，老師這樣做讓課堂重回正軌

有效處理課堂突發(fā)事件

駕馭課堂淺析

話(huà)說(shuō)“廣告也精彩”——淺談?wù)n堂上突發(fā)事件的有效處理

課堂突發(fā)事件處理的原則與方法

談?wù)n堂調控對提高教學(xué)效果的作用。

幼師如何處理課堂“小插曲”？

語(yǔ)文教師課堂教學(xué)的應變策略.doc

課堂教學(xué)突發(fā)事件處理策略研究計劃

在培智課堂上如何巧妙應對突發(fā)事件

課堂教學(xué)“問(wèn)題生成”三環(huán)節

【原創(chuàng )】實(shí)施高效課堂之我見(jiàn)（一）學(xué)生應該怎么做

課堂教學(xué)中“笑”的藝術(shù)（教育思考）

有效課堂的十二個(gè)基本標準

新教師如何應對課堂“突發(fā)事件”？3點(diǎn)建議送給你

“少教多學(xué)課例研究”體會(huì )