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淺談我國科技文化與人文文化間的沖突與協(xié)調

加強文化與科技融合的價(jià)值引導

科學(xué)人文　和而不同

尤德才：科學(xué)的傲慢

輕叩智慧之門(mén) WORD

科技要與人文并重

對于二十一世紀中國文化建構的思考（三）

機器人成公民，科技發(fā)展終將失控？

欲望、理性與真實(shí)：科幻電影中的人工智能倫理問(wèn)題

孔子的當代意義：儒家倫理是全球倫理的基礎

陳根：科技與教育，萬(wàn)變中的不變

狂妄的理性

科技的異化反思及未來(lái)

高二歷史：西方人文精神的起源及其發(fā)展

對20世紀以來(lái)教育目的觀(guān)的哲學(xué)思考

第三單元 從人文精神之源到科學(xué)理性時(shí)代 復習學(xué)案

現代文I篇：科技與人文關(guān)系主題閱讀與答案（2022深圳二模）

何為軸心時(shí)代？這個(gè)時(shí)代為何被稱(chēng)為人類(lèi)歷史最偉大的時(shí)代？

當代文科高等教育為何對數學(xué)情有獨鐘

人文：可以卓越無(wú)法“一流”

彰顯科學(xué)文化的自覺(jué)

當代大學(xué)生人文素養的應然之徑

高三歷史復習提綱 西方人文精神的起源

成素梅 | 人的精神技術(shù)化及其規制

臨床人文精神：臨床倫理

科技倫理治理讓創(chuàng )新更有溫度

低碳城市發(fā)展專(zhuān)家談：低碳時(shí)代啟示自然倫理精神-蔣美源

【企業(yè)文化建設】企業(yè)文化的建設之誠信為首

為什么說(shuō)儒家文化最缺“人文精神”和“契約精神”？這對中國歷史和文化發(fā)展有何影響？

人工智能在圖書(shū)館應用中的現實(shí)困境