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一種基于Web2.0社會(huì )性軟件的非正式學(xué)習方法
網(wǎng)絡(luò )教育下的學(xué)習方法
大臉貓貓 閱171 轉2
我的PPT:Web2.0與我們的學(xué)習2
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非正式學(xué)習 ——E-Learning研究與實(shí)踐的新領(lǐng)域
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焦建利信息技術(shù)與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
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社會(huì )性軟件中的通俗分類(lèi)
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e-learning應用中的網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )新技術(shù)
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交往學(xué)習:一種新的學(xué)習類(lèi)型
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逆勢突圍:56位管理學(xué)家建言
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教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的新視角
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終身學(xué)習是必然的,把握好人生的各個(gè)階段,達到自我學(xué)習的境界
漸漸見(jiàn)見(jiàn) 閱63 轉2
交往學(xué)習
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高師學(xué)生網(wǎng)絡(luò )化學(xué)習研究
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【莊秀麗】用Blog的方式學(xué)習 [和訊博客]
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順風(fēng):BBR模式開(kāi)發(fā)需要充分的互聯(lián)網(wǎng)責任感
IT-man 閱407 轉6
非正式學(xué)習
教技班趙冰燕 閱146 轉6
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