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不要吝嗇對學(xué)生的鼓勵 ———《兩只小獅子》教學(xué)反思

如何提高學(xué)生課堂發(fā)言的積極性

“千課萬(wàn)人”全國小學(xué)語(yǔ)文生態(tài)課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)見(jiàn)聞與感想

提高小學(xué)語(yǔ)文課的課堂實(shí)效性

提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性

追求以生為本的語(yǔ)文智慧課堂

語(yǔ)文教師的評價(jià)語(yǔ)對學(xué)生發(fā)展的積極作用

我們怎樣看課

語(yǔ)文教學(xué)評課稿的撰寫(xiě)2

做一個(gè)詩(shī)意的語(yǔ)文教師

做一個(gè)會(huì )思考的教師，這幾點(diǎn)你做到了嗎？（名師常麗華的教育思考，快來(lái)自測吧）

也說(shuō)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的“節奏”

做一個(gè)會(huì )思考的語(yǔ)文教師

張婧：妙用多元途徑引領(lǐng)小學(xué)生成為語(yǔ)文學(xué)習的主人----推薦人：胡陽(yáng)新

淺談多媒體技術(shù)在農村小學(xué)三年級的語(yǔ)文作文教學(xué)中的運用

文本解讀與語(yǔ)言訓練的有機統一

教師評課用語(yǔ)集錦

評課用語(yǔ)

小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中教師評價(jià)語(yǔ)言的運用

“自主學(xué)習”教學(xué)模式的心得體會(huì )

教學(xué)熱情，何處來(lái)？

高效課堂心得

[原創(chuàng )]傾聽(tīng)--韓寶成

小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)調控藝術(shù)

夢(mèng)見(jiàn)于永正老師

肖培東：我就想淺淺地教語(yǔ)文（實(shí)操版）

淺談?dòng)行Ю首x的教學(xué)策略

“小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中有效評價(jià)的研究”實(shí)驗方案

中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)反思

關(guān)于語(yǔ)文“先學(xué)后教，當堂訓練”教學(xué)模式--asunnyday的博客