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讓情感在英語(yǔ)教學(xué)中流淌

如何建立良好的師生關(guān)系

淺議積極心理教育在課堂中的運用

情感因素對構建有效的師生互動(dòng)的作用淺議

1教育心理學(xué)在學(xué)生教育教學(xué)工作中的應用

淺談若干心理學(xué)效應在英語(yǔ)教學(xué)中的應用

英語(yǔ)學(xué)習興趣的培養 ：有位偉人說(shuō)得好：“興趣是最好的老師?！庇纱丝梢?jiàn)學(xué)習興趣的培養在英語(yǔ)教學(xué)中作用之大。實(shí)踐也證明：當學(xué)生對某一知識產(chǎn)生興趣時(shí)，他們就會(huì )積極主動(dòng)地探究，學(xué)習效果就尤佳。

138停滯效應

“羅森塔爾效應”在教育中如何應用？

怎樣做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的班主任淺議

耒陽(yáng)市嘯青學(xué)?！缎W(xué)生心理健康教育與學(xué)科融合》課題教師培訓

淺議初中語(yǔ)文教學(xué)中如何塑造學(xué)生的健康人格

我的治班方略——以情動(dòng)人

中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習心理現象透視法之一

讓情感充滿(mǎn)英語(yǔ)課堂

淺議初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生讀課文興趣的培養

好孩子是夸出來(lái)的

認證空間

只有差老師，沒(méi)有差學(xué)生？！

如何營(yíng)造良好的英語(yǔ)課堂氣氛

淺議如何提高學(xué)生歷史學(xué)習興趣

沒(méi)有情感，何來(lái)教學(xué)

論文小標題的構思

淺議如何實(shí)現有效教學(xué)

學(xué)習的科學(xué)與教學(xué)的藝術(shù)------聽(tīng)劉儒德教授講座有感

談?wù)劷處煈邆涞男睦硭刭|(zhì)

【全文】情感教育在教學(xué)中的重要性

師生交流實(shí)施方案

小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)心得體會(huì )范文5篇

教育中軟暴力現象透視