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大學(xué)重新洗牌迫在眉睫

600高校轉型職業(yè)教育如何才能不走回頭路?

保研“問(wèn)出身”合理嗎？

取消“國家承認”學(xué)歷，大學(xué)“自主授予”學(xué)位是大勢所趨 -...

高等教育的目的之三：大學(xué)是什么？

完善高校治理結構 建設現代大學(xué)制度

中外大學(xué)制度模式的比較

熊丙奇：社會(huì )對高等教育的需求不僅是“就業(yè)”

誰(shuí)來(lái)給高校辦學(xué)定位

地方本科發(fā)展受挫根源在哪？

教育部否認廢除“211”“985”工程

新一輪學(xué)科調整悄然進(jìn)行 能否為培養創(chuàng )新人才多騰點(diǎn)空間 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)新聞網(wǎng)

高校冠以“國立”，明確政府與學(xué)校關(guān)系

中國高校發(fā)展還存在哪些痛點(diǎn)

20所高校成為博碩士學(xué)位點(diǎn)“自主審核單位”折射了什么？

第二屆國家教育咨詢(xún)委員會(huì )委員、原中山大學(xué)校長(cháng)黃達人：我所了解的“雙一流”建設

新時(shí)期高校招生工作的意義及地位

武大校長(cháng)稱(chēng)未來(lái)十年部分高校將面臨破產(chǎn)危機-搜狐新聞

大學(xué)品牌：文化積淀與特色張揚

生源普降五成左右 民辦大學(xué)上演招生“餓”戰

【1043聚焦】家有考生看過(guò)來(lái)！跨省生源計劃調控是否影響本地考生？

高考報名人數大幅減少 高校面臨生源競爭

基礎教育與高等教育具有適配性

“雙一流”：“入圍”不是終點(diǎn)

高校改革的三個(gè)重點(diǎn)

特色化：高等學(xué)校繼續教育轉型發(fā)展的必然選擇

普通高校本科專(zhuān)業(yè)如何設置？如何管理？省教育廳出臺指導意見(jiàn)

美國大學(xué)崛起的歷史進(jìn)程與分析

【年會(huì )演講】謝維和：三十多年過(guò)去，大學(xué)的辦學(xué)自主權為什么落實(shí)不了？?

熊丙奇:規模大學(xué)讓位內涵大學(xué) > 科教圍觀(guān) > 觀(guān)點(diǎn)快報 > 影響力中國