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“163”課堂教學(xué)模式探索（系列一） 魯勇麗

高質(zhì)量課堂教學(xué)必須抓實(shí)八個(gè)基本環(huán)節

使用“目標教學(xué)”法，快速提升學(xué)生的學(xué)習成績(jì)

導學(xué)案的課堂教學(xué)模式（導學(xué)案講座一之6）

課堂教學(xué)怎么能牛起來(lái)？

教學(xué)工作的基本環(huán)節

導學(xué)案在教學(xué)中的有效運用（導學(xué)案講座一之15）

有效教學(xué)專(zhuān)題講座

“271”高效課堂教學(xué)模式解讀

什么是導學(xué)案

淺談?wù)Z(yǔ)文教學(xué)中遇到的問(wèn)題和解決策略

課堂高效必須緊扣的四個(gè)關(guān)鍵詞：明、對、多、透

高效課堂解讀

“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)設計與評估

中學(xué)歷史學(xué)案教學(xué)

課堂教學(xué)模式創(chuàng )新基本策略

“五環(huán)”課堂教學(xué)模式

有效教學(xué)講座三之十七(追求有效教學(xué)的若干措施)

五環(huán)節高效課堂教學(xué)模式的實(shí)踐和體會(huì )

[轉載]草根聊課（5）高效課堂的“三個(gè)問(wèn)題五個(gè)元素”

三勤四環(huán)節教學(xué)法

“6+1”理想課堂教學(xué)模式

教學(xué)常規測試題

課堂教學(xué)低效現象透視及反思（轉）

初中數學(xué)“351”課堂教學(xué)模式

肅寧縣初中英語(yǔ)高效課堂教學(xué)模式(試行）

345課堂教學(xué)結構流程及評價(jià)

課堂教學(xué)改革指南

感悟“六步教學(xué)模式”

新舊結合的八步課堂教學(xué)模式