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怎樣上好口語(yǔ)交際課

口語(yǔ)交際——愛(ài)吃的水果

口語(yǔ)交際課教學(xué)一般過(guò)程

口語(yǔ)交際教學(xué)設計設計案例(自我介紹）

口語(yǔ)交際教學(xué)的主要策略和方法

《打電話(huà)》教學(xué)設計

口語(yǔ)交際《朋友相處的秘訣》（執教：趙瑞紅）

《口語(yǔ)交際·勸說(shuō)》教學(xué)設計3例

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【專(zhuān)題講座】小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際的教學(xué)策略

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口語(yǔ)交際中要創(chuàng )設合理的教學(xué)情境

二上 語(yǔ)文園地 詳解

口語(yǔ)交際

充分發(fā)揮語(yǔ)言功能課內外結合進(jìn)行口語(yǔ)交際訓練

有效開(kāi)展大班制課堂口語(yǔ)教學(xué)

淺談口語(yǔ)交際能力的培養

許發(fā)金：“語(yǔ)文”乎？“實(shí)踐”乎？ ——廣州某地“語(yǔ)文實(shí)踐”設題的思考

《語(yǔ)文園地四》教學(xué)設計

口語(yǔ)交際：說(shuō)新聞 教學(xué)設計

人教版小學(xué)三年級語(yǔ)文下冊全冊所有教學(xué)反思