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小學(xué)如何進(jìn)行課題研究培訓材料.doc

亦小亦美 ————— “痛點(diǎn)”，就是課題的研究?jì)r(jià)值

課題立項后的一個(gè)關(guān)鍵和三個(gè)環(huán)節

教育科學(xué)研究基本流程

課題結題鑒定中應該注意的幾個(gè)問(wèn)題

教育科研課題研究過(guò)程系列材料及要求

“基礎教育均衡視野下中小學(xué)課堂有效教學(xué)反思研究”的開(kāi)題報告

廣東省教育科學(xué)規劃2022年度中小學(xué)教師教育科研能力提升計劃項目“專(zhuān)業(yè)標準背景下融合教育教師培訓課程...

2019年2月6日┃成果表述┃課題研究成果公報撰寫(xiě)內容詳解

研究方案與開(kāi)題報告系列點(diǎn)評（三）：操作體系不要“論”，越實(shí)越好；預期成果的追求與表述應立體化

2022年6月3┃中期報告┃瞻前顧后 有效推進(jìn) 且行且思——課題研究中期報告的幾點(diǎn)思考

結題材料

教育科研的“五個(gè)走向”

教改課題申報過(guò)程中存在的主要問(wèn)題及解決方案

張暉：幼兒園課題研究值得關(guān)注的八個(gè)問(wèn)題

課題研究的結題報告應怎樣寫(xiě)？

課題研究工作報告的撰寫(xiě)

怎樣做一項好的科研課題

【開(kāi)題工具】如何寫(xiě)課題結題報告.doc

研究成果：怎樣精彩呈現？

朝陽(yáng)區“十二五”教育科學(xué)規劃課題結題論證會(huì )召開(kāi)

教育科研課題如何結題

教師心理健康狀況調查與對策研究的開(kāi)題報告

《創(chuàng )設有效課堂教學(xué)情境策略的研究》開(kāi)題報告

生本教育理念下的前置性作業(yè)研究課題開(kāi)題報告

[轉載]課題結題需要準備的材料

教育科學(xué)省級規劃課題研究報告的撰寫(xiě)

關(guān)于撰寫(xiě)“課題實(shí)驗方案”和“課題結題報告”的要求

課題研究成果報告（以課題組為單位在結題時(shí)填寫(xiě)）

教科研課題結題報告的基本格式